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當前欄目: 博士研究生  
 


  


  

培養方案代碼:

2019003046120403001


  

審核狀態:

通過


  




復旦大學



研 究 生 培 養 方 案



  





一級學科/專業學位類別名稱:1204 公共管理 (代碼:1204


  


二級學科/專業學位領域名稱:120403 教育經濟與管理 (代碼:120403


  











研 究 生 院 制   表



  


填表日期:年月日



  




  



  

培養方案基本信息


培養方案名稱

2019級教育經濟與管理(學歷博士生)


適用培養單位

046 高等教育研究所

適用年級

2019


一級學科名稱

1204 公共管理

一級學科代碼

1204


專業/領域

120403 教育經濟與管理

專業/領域代碼

120403


研究方向

  

培養方案編碼

11204031


適用培養層次

博士

適用學位類型

學術學位

適用培養方式

  


適用入學方式

  

是否適用國內學生

是否適用國際學生


是否全英文項目

--

是否雙學位項目

--

學制

3


培養目標


1 學科與專業概括

  

通過教育經濟和教育管理學科的理論、方法和技術的學習以及相關實際問題的研究訓練,培養具有良好的思想道德素質、堅實的理論基礎、系統的專門知識、獨立從事本學科重大問題研究的能力,畢業后能從事本學科理論研究和教學、以及學校管理和公共管理工作的高層次專門人才。

  

2 畢業生應具備的基本素質

  

1)系統、扎實地掌握本學科的基礎理論和方法,對于本學科的研究方向、發展趨勢及理論前沿要有充分的了解和認識。

  

2)對所在二級學科內的前沿理論問題有較深入的了解,對所在一級學科領域內的其他理論問題有基本理解。

  

3畢業生應具備的基本學術能力

  

1)具有較強的調查研究能力、文字表達能力和口頭表述能力,能夠獨立撰寫規范的調查研究報告和學術論文,并能公開進行學術演講或在學術會議上發言。

  

2)能夠獨立承擔或主要參與本學科相關的科研項目,并達到項目要求。

  

4 其他

  

本學科專業/專業學位領域____級研究生的學制安排如下:

  











  

  

□ 全日制碩士生:______學年

□ 非全日制碩士生:______學年

  

□ 全日制博士生:___3___學年 □ 非全日制博士生:______學年

  

□ 碩博連讀生:

______學年

  

□ 本科直博生:

______學年





  


培養方案學分數要求


最低總學分要求(包含課程與必修環節)

22

學分


課程分類

課程子分類

最低學分

最少門數(非必填)


1

學位公共課

政治理論課

2

1


第一外國語

2

1


專業外語課

2

1


2

學位核心課

學位基礎課

0

  


學位專業課

6

2


學分小計

6


3

選修課

專業選修課

4

  


公共選修課

0

  


跨一級學科選修課

2

2


學分小計

8


必修環節學分數

2


其他說明:


總學分:22

  

學位公共課:6學分

  

政治理論課須修12學分

  

公共英語課須修12學分

  

專業英語課須修12學分學位核心課:6學分

  

學位專業課按研究方向須修26學分

  

選修課:8學分

  

專業選修課須修24學分

  

跨一級學科課程須修24學分(一門理論性專業課,一門方法課)

  







  

  

必修環節學分數:2學分

  

學術活動 2學分

  

補修課:

  

擁有非教育學科碩士學位的學生必須在教育學科補修兩門學位基礎課(教育經濟與管理專業碩士畢業者除外)(不計學分)




  


課程設置


  

類別I

  

類別II

課程編號

課程名稱

學分數

學時數

開課院系

備注


  

學位公共課

  

政治理論課

001

政治理論課

--

--

000 研究生院

  


第一外國語課

002

第一外國語

--

--

000 研究生院

  


專業外語課

DOCT812125

專業外語

2

36

046 高等教育研究所

  


學位核心課

  

學位專業課

EDU820001

高級教育管理學專題

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU820002

高級教育經濟學專題

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU820003

教育評價專題

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU820004

教育研究范式:英文文獻研讀

3

54

046 高等教育研究所

  


選修課

  

專業選修課

EDU830001

教育經濟與財政熱點、前沿問題研究

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU830002

教育公共政策問題

3

54

046 高等教育研究所

  


EDU830003

中外教育制度專題

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU830004

高等教育治理問題

2

36

046 高等教育研究所

  


EDU830005

院校研究專題

2

36

046 高等教育研究所

  


公共選修課

003

公共選修課

--

--

000 研究生院

  


跨一級學科選課

ECON620022

制度經濟學研究

3

54

068 經濟學院

  


PHIL820032

社會公正理論研究

3

54

016 哲學學院

  


POLI620025

比較公共行政

2

36

017 國際關系與公共事務學院

  


POLI820006

中國社會政治分析

3

54

017 國際關系與公共事務學院

  


POLI830021

公共政策分析

3

54

017 國際關系與公共事務學院

  


SOCI820001

高級社會研究方法論

2

36

073 社會發展與公共政策學院

  


必修環節設置



  

具體按《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》執行



  


本學科專業/專業學位領域2019級研究生的必修環節和學分數要求如下:


培養環節

是否必修

學分數

考核內容、方式及考核結果評定標準


論文開題

0

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》


中期考核

0

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》


學術活動

2

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》


論文預審

0

見附件《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》


經典學術著作


序號

著作題錄

是否必讀

適合層次


1

伯頓·克拉克《高等教育系統》

必讀

博士


2

約翰·布魯貝克《高等教育哲學》

必讀

博士


3

海斯汀-拉斯達爾著《中世紀的歐洲大學——大學的起源》(一、二、三卷)

必讀

博士


4

克拉克·克爾《大學之用》

必讀

博士


5

Newman J. H The Idea of a University 《大學的理想》

必讀

博士


6

希拉·斯勞特、拉里·萊斯利《哈佛通識教育紅皮書》

必讀

博士


7

黃俊杰《大學之理念:傳統與現代》

必讀

博士


8

約翰·范德格拉夫等《學術權力——七國高等教育管理體制比較》

必讀

博士


9

希拉·斯勞特、拉里·萊斯利《學術資本主義》

必讀

博士


10

弗蘭斯·F.范富格特《國際高等教育政策比較研究》

必讀

博士


11

羅伯特·伯恩鮑姆《大學運行模式》

必讀

博士


12

邁克爾·夏托克《高等院校宏觀調控管理》

必讀

博士


13

埃貢·G·古貝等《第四代評估》

必讀

博士


14

楊光斌《制度變遷與國家治理》

必讀

博士


15

孫綿濤《教育政策論》

必讀

博士


16

羅爾斯《正義論》

必讀

博士


17

孟德斯鳩《論法的精神》

必讀

博士


18

克里夫-R-貝爾菲爾德《教育經濟學——理論與實踐》

必讀

博士


19

孫宵兵等《教育的公正與利益——中外教育經濟政策研究》

必讀

博士


20

加里.貝克爾《人力資本》

必讀

博士


21

Becker, G. et al.The Essence of Becker

必讀

博士









  


  

22

Herrnstein, R. J., Murray, C. The Bell Curve:   Intelligence and Class Structure in American Life 《鐘形曲線:美國生活中的智商和階級結構》

必讀

博士

23

Bowen, W. G., & Bok, D.The shape of the river: Long-term   Consequences of Considering Race in College and University Admissions

必讀

博士

24

Klitgaard, R. E.Choosing Elites

必讀

博士

25

Lewis, H. R.Excellence Without a Soul : Does Liberal Education Have a Future? 《失去靈魂的卓越》

必讀

博士

學術期刊

序號

期刊名稱及出版社

是否必讀

適合層次

1

中國教科院《教育研究》

必讀

博士

2

華中科技大學《高等教育研究》

必讀

博士

3

華中師范大學《教育與經濟》

必讀

博士

4

北京大學《北大教育評論》

必讀

博士

5

復旦大學《復旦教育論壇》

必讀

博士

6

清華大學《清華大學教育研究》

必讀

博士

7

中南大學《現代大學教育》

必讀

博士

8

上海教科院《教育發展研究》

必讀

博士

9

高教學會《中國高教研究》

必讀

博士

10

廣東高教學會《高教探索》

必讀

博士

11

江蘇大學《高校教育管理》

必讀

博士

12

中國人民大學《人力資源開發與管理》

必讀

博士

13

課教所《課程.教材.教法》

必讀

博士

14

The Ohio State University PressJournal of Higher Education

必讀

博士

15

SpringerResearch in Higher Education

必讀

博士

16

Association for the Study of Higher EducationReview of Higher Education

必讀

博士

17

American Educational Research AssociationEducation   Evaluation and Policy Analysis

必讀

博士

18

SageEducation Administrative Quarterly

必讀

博士

19

Harvard UniversityHarvard Education Review

必讀

博士

20

International Association of UniversitiesHigher Education Policy

必讀

博士

21

SpringerHigher Education

必讀

博士

22

Comparative & International Education   SocietyComparative Education Review

必讀

博士

23

ElsevierEconomics of Education Review

必讀

博士

24

SageSociology of Education

必讀

博士

經典學術論文

序號

文獻題錄

是否必讀

適合層次

1

由各方向老師自定

必讀

博士

其他參考文獻

序號

文獻題錄

是否必讀

適合層次


  

  

  

  

  


學位論文


除按照《復旦大學學位授予工作細則》第十八條學位論文要求規定執行外,還需達到以下要求:(1)選題應當是本專業的前沿問題,或學界現有基礎較為薄弱的問題。(2)文獻綜述要對選題相關的理論背景和研究現狀作翔實的報告和評述。(3)要提出有別于現有學術成果的新的重大的學術見解,且具有開拓性。(4)要求觀點鮮明,結構嚴謹,立論有據,行文流暢,符合學術規范。(5)必須在導師指導下由博士生本人獨立完成。(6)開題后寫作時間不少于3個學期,論文工作時間不少于2年,字數要達到10萬字(含注釋和附錄)。(7)正文內容能達到在CSSCI期刊上公開發表的水平














學位申請


按照《復旦大學學位授予工作細則》第十六,十七,十八,十九,二十,二十一,二十二相關條規定和《高等教育研究所研究生培養必修環節實施細則》執行





畢結業申請


按照《復旦大學研究生學籍管理實施細則》的相關規定執行



說明或備注


關于補修課 , 跨一級學科課程說明:1, 跨一級學科課程 須修 2 4學分(一門理論性專業課,一門方法課)2, 擁有非教育學科碩士學位的學生必須在教育學科補修兩門學位基礎課(教育經濟與管理專業碩士畢業者除外)(不計學分)參考補修課程:《 高等教育學》《高等教育史》《教育學原理》《課程與教學論》《學生發展與學習心理》等











  

  


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